为提升班主任专业素养和管理水平，切实提高班主任工作实效，进一步加强班主任队伍的建设，2025年1月13日下午，金鸡湖学校小学部两校区班主任齐聚爱乐厅，召开“育德润心助成长  精进致远谱华章”为主题的班主任期末工作总结会。

会议伊始，三位优秀班主任代表进行经验交流分享。潘莉老师以班主任的多重角色引入，带领我们回顾班主任的日常生活，倡导营造有温度、有规则的班级氛围，发现每个孩子身上的闪光点，让他们感受到尊重与关爱，帮助他们认识各种情绪，并学会表达和管理情绪，将润心工作落实到日常。与家长常沟通，多表扬，共同关注孩子成长，发挥家校共育的力量，用温柔的关怀和理解，进行情感的传递。

姜知含老师以“三感赋能 班级升温”为主题，“安全感”强化班级内的情感联结，“仪式感”增强集体的认可度，“荣誉感”则树立共同的纪律和规则意识。姜老师通过树立榜样、建立奖惩制度等方式，实现分阶段、有序地开展润心工作，尊重学生的需求，看见每一个独特的个体。

姚黎老师以“悦见 守护 期待”为主题，分享班级管理的小妙招。姚老师给予学生更多管理班级的机会，实行轮值制度，充分发挥每个孩子的能力；强化值日制度，注重班级卫生；夯实早读政策，一日之计在于晨；规范课代表队伍，让小助手发挥更多作用；加大奖励力度，让每个学生拥有前进的动力。六年如一日，从小培养学生的责任心和能力，让更多学生的能力被看见。

接着，两位年级教导进行润心工作回顾。分管苏桐路校区二年级常规管理工作的胡晨璐老师分享老师们日常润心工作的美好瞬间：晨曦的温暖问候，课间的快乐派对，午餐的温馨时光，课外的活力冒险，延时的暖心守护，家校间的友好沟通，学生每时每刻的成长都包含老师的爱与关注，充分肯定了每位班主任和任课老师的倾情奉献。

沈莉媛老师就石港路校区五年级的润心工作进行总结，每一位老师都用独特的人格魅力感染着学生，全心投入，多维度关怀，全方位开启导师润心工作，在多元活动中开启一场场“润心之旅”，学生在拼搏、探索、释压中成长，心灵得到充分的滋养与放松。

 随后，许杰主任对本学期的德育工作进行总结。日常班级管理有条不紊，各项活动精心组织，润心工作扎实有效，德育工作开展平稳有序，并呈现亮点。本学期金校成立了首个劳动基地，进一步弘扬了劳动精神，培养学生的劳动意识和社会责任感。      

会议最后，江敏副校长先充分肯定了每位班主任和年级教导的用心付出。同时，强调在学生学习知识的时候，更要引导学生学习如何做人，如何与他人相处。强调在日常工作中，我们要保持热情和责任心，不断探索，加强家校间的联系与合作。

回顾过往，落地生根，硕果累累；展望未来，百尺竿头，更进一步。巳年启新程，德育润心田。愿金校的每一位班主任都能在自己的岗位上，不断追求卓越，书写属于自己的教育精彩，为每一个学生的未来保驾护航！

撰稿：胡畅捷

图片：张毅杰

一审一校：宋慧娟

二审二校：许杰

三审三校：江敏