2025年1月14日上午，金鸡湖学校小学部语文名师工作室联合活动在石港路校区四楼会议室（2）举行，会议由小学师训处杨霞主任主持，钱发华副校长莅临指导，教务处张晓婷副主任以及工作室十余名成员参加了活动。

本次活动分为工作室研究展望、教师发展规划、赠送书籍三个部分。

第一部分，钱发华副校长作为小学语文名师工作室的主持人，介绍研究成果并展望。首先，钱校长以教育学会“十四五”教育科研规划重点课题《“例子说”指引下阅读类选文再用于习作教学的研究》为例，指出了“再用课文，例助习作”的研究方向。在平时的教学中，教师可以从“作前指导”“作中修改”“作后平展”三方面内容进行研究，重点关注例子的使用，让学生在“读、学、仿、创”中用好例子。

接着，钱校长又以《学文成人：语文核心素养的整体化育——<指向整体育人的文学经典改编>》为例，提出了第二个研究方向：经典浸润童年，读写奠基成长。教师要从平时的课堂观察出发，进行梳理、比较、评析，并感受文学经典的魅力，助力读写进步。

第二部分，钱校长对与会教师提出了殷殷期许，为教师的发展提升指明了方向。作为一线教师，要在素养大赛、基本功比赛、教学设计能力比赛、论文写作方向着力，不断提升自己，促进自身的发展。杨主任为大家布置寒假作业，希望大家在休息之余不忘充电。

第三部分，钱发华副校长、杨霞主任、张晓婷副主任三位工作室领衔人为参与活动的教师赠送新书，让好书陪伴教师的成长，为教师发展注入“源源不断”的活水。

小学语文名师工作室联合活动为教师个人的成长发展提供了宝贵的机遇与平台。今后，各工作室将通过开展高质量的讲座、示范教学、好书研读等精彩活动，助力青年教师快速成长，为培养卓越教师努力。

撰稿：陆 玲

一审一校：张晓婷

二审二校：杨 霞

三审三校：钱发华