为进一步促进科学教师对STEM教育理念的深入理解，提升STEM教学融浸式实践成果，加强校际间的教学交流与合作，9月29日，园区STEM生命科学联盟教学研讨活动在苏州工业园区金鸡湖学校石港路校区举行。

思维培育 方法引领

活动伊始，南京市小学科学教研员杨健老师为老师们带来了题为《科学课“思维进阶”的着力点与路线图》的讲座。杨老师通过大量案例深入浅出地讲解了科学思维的重要性及其培育方法，为在场的老师们提供了宝贵的经验和启示。

智慧创新 照亮成长

接着，金鸡湖学校周萌老师和星湾学校蒋莉莉老师进行了STEM课堂教学展示。

周萌老师执教《叶的神奇》。周老师热情洋溢，语言生动，通过细致观察、找不同和找相同、模型建构等活动，带领刚入学不久的一年级萌娃们观察叶、了解叶、探究叶，激发了他们对自然界的好奇心和求知欲。

蒋莉莉老师执教《设计堆肥桶》。蒋老师语言干练，循循善诱。学生们在蒋老师的指导下，分组讨论、设计并改进了自己的堆肥桶设计图，展现了他们的创新思维和实践能力。

活动最后，园区教师发展中心科学教研员蒋波老师对本次活动进行了总结。蒋老师对两位老师在 STEM 教学研究中所取得的实践成果给予了充分肯定。同时，蒋老师向全体教师发出号召，希望大家能够关注学生在科学课堂上的思维进阶，构建思维型课堂，共同助力学生科学思维的发展。

园区小学科学生命科学联盟STEM活动的顺利举办，不仅加深了科学教师对STEM教育理念的理解，也促进了校际间的教学交流与合作。相信在未来的日子里，联盟将继续秉承“智慧创新”的教育理念，为培养更多具有科学素养和创新精神的人才而不懈努力。

一审一校：姚乐洋

二审二校：何卉

三审三校：赵静