昂扬奋进开学季，蓄力待发新征程。为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作和班级管理中的主力军作用，切实提高班主任工作能力和育人水平，9月27日，金鸡湖学校小学部两校区班主任齐聚爱乐厅，召开“柔风甘雨润桃李 智慧管理润无声”为主题的班主任工作会议。

首先，领雁工程家校沟通工作室宋慧娟副主任带来主题为“打破沟通壁垒 提升专业素养”的德育讲座。宋老师鼓励班主任勇于打破家校沟通的壁垒，从五个方面提高素养：提升班主任专业自信；更新教育理念；主动沟通，提升技能；多元化的家校沟通；家访，家校沟通的重要路径。老师们在教育中，要多研究、勤实践，让家庭教育的春风吹润每个孩子的心田。

接着，苏州市优秀班主任沈琴老师进行“以心育人”为主题的班主任工作经验分享。沈老师讲述教育实践中的真实案例，启发老师们倾“心”育人：用慧心呵护孩子的自尊心，用细心浇灌习惯之花，用放心培养自主能力，用耐心获得家长认同，用静心带领孩子阅读。

教与赛携手，学与思并肩。班主任基本功竞赛是全体班主任学习、交流、积极研究育人方法，开拓德育工作新思路的平台。刘晓萍老师将区班主任基本功竞赛中的一节主题班会课展示在舞台上。这不仅仅是个人的展示，更是金鸡湖学校德育工作的一个缩影。期待下一次班主任基本功比赛中，有更多卓越的班主任展现才华和魅力，在德育实践中更有效地助力孩子自我赋能，让班级成为每个孩子主动生长的栖息地。

许杰主任布置德育处工作，强调老师们要坚持立德树人的根本任务，以全员育人为宗旨，以“三乐”德育理念为指导，坚持四个基本原则，从管理育人、文化育人、课程育人、活动育人、实践育人五条路径出发，做好班主任教育工作。对于班级常规管理，许杰主任再次明确要求，给老师们接下来的班级管理工作定下标准，瞄准方向。

会议最后，江敏副校长进行工作指导：老师们在日常教育过程中，要用“爱”做线，串起“细节”，做一位智慧的行者，练就“绝招”，成就教育大智慧。老师们要树立四个意识：“责任意识”“育人意识”“安全意识”“沟通意识”，以学生为中心，陪伴每一个孩子成长。江敏副校长希望老师们沉浸书香，阅读智慧教育书籍，有艺术地教育，静待教育之花绚烂绽放。

教育无声，成长有痕。春风化雨，桃李芬芳。通过本次班主任工作会议，相信在今后的班级工作管理实践中，班主任老师们定能启智聚力，用爱温暖学生，从细节处关心学生，充满智慧地走在教育之路上，开启每位学生的成长旅程！

撰稿：陆玲

图片：张毅杰

一校一审：林芳

二校二审：许杰

三校三审：黄琪