紧贴数字化教育前沿 探索未来教育之路——记金鸡湖学校2023-2024学年第一学期期初系列化培训活动
履山水在享其风云形貌,施教育在使师生意志日增。新学期伊始,为进一步提升金校教师教育教学和教科研创新能力,涵养为国育才的教育情怀,增强立德树人的使命感和自觉性,8月28日起,金鸡湖学校集中开展了系列讲座培训活动。
借数字之风,扬帆逐梦——教学数字化专题讲座
本次培训特邀星洋学校叶鹏松书记主讲。
叶鹏松书记强调教育走向数字化的必然性,指出“数字化是世界大势,也是发展大局和内在需求”,提纲挈领地让大家对数字化教育有了初步认识,并从教育数字化的意义、信息化与数字化的区别和联系两个板块带领大家了解教育数字化的重要性。他以精彩的数字化教学的实际应用案例,帮助大家更为直观地感受数字化教学的优势和潜力。
讲座内容精彩、逻辑清晰、意义深远。通过这次培训,老师们对数字化教学的重要作用有了更加全面深刻的认识。
淬家国之心,聚力领航——教师思政专题讲座
为了提高教师的思想政治素质,金鸡湖学校尤亮书记特意开展了党建专题讲座。尤书记强调了教师思政教育的重要性,以习近平总书记考察苏州为引领,以苏州地区特色文化为切入点,介绍了当前教师思政教育的具体形势和主要任务。随后,他结合自身的经验和思考,深入浅出地讲解了教师思政教育的内涵和要求,以及教师思政教育的具体实施方法和策略。
在培训过程中,尤亮书记还结合实际案例,引导教师们思考和讨论如何在教学实践、课程建设中贯彻思政教育的理念和要求,如何落实学生核心素养的发展,如何引领莘莘学子从金鸡湖游向星辰大海。参训教师纷纷表示,通过这次培训,自己对于思政教育有了更加深刻的认识,有信心以初心做实事,不惧风浪、迎接挑战,与学生、学校一起共跃新时代。
最后,尤亮书记再次强调了思政教育的重要性,并鼓励全体教师积极投入到思政教育的实践中,不断提高自己的思想政治素质和教学水平,与人为善、以文化人、以制服人,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人交出一份优秀的金校答卷。
执创新之笔,细绘前程——教师教科研专题讲座
为了帮助教师们更好地撰写教学论文,提高教学研究成果的发表率和推广度,教科室孙全军主任开展了一场专门针对教师写作技巧的培训活动。
在培训活动中,孙全军主任首先抛出我们从哪里来、我们是谁、我们到哪里去的问题,激发教师们对自我角色内涵的思考,并以此为依托强调论文写作对于教师教学研究的重要性,介绍写作的基本流程和要求。随后,他帮助教师清醒剖析自我、定位目标、制定方案,详细讲解了论文的选题、结构、内容和写作技巧等方面,特别强调了论文的创新性和实用性,以及论文写作中需要注意的问题。
在培训过程中,孙全军主任还分享了自己的写作经验和心得,并与参训教师进行了深入的交流和讨论。最后,孙全军主任再次强调了写作的重要性,并鼓励参训教师要积极投入到教学研究和论文写作中,终身学习、不断成长,将“人人都是德育工作者”的理念根植于心,为推动学校教学事业的发展作出更大的贡献。
迎改革之浪,砥砺玉成——教育改革专题讲座
江苏省中学特级教师、教授级中学高级教师、苏州市教育科学研究院原院长祁建新为金校教师带来一场题为《教育评价理念下教学改革的实践与认识》的讲座。
讲座开始,祁院长回顾课改历程,指出教学改革应以学生为中心,注重学生的学习体验和成长发展。同时,教师还可以从教育评价的理念出发,将教学评价融入教学改革,不断反思并改进教学内容、方法和手段,以达到更好的教学效果。
接着,祁院长结合亲身经历分享了自己在教学实践中的经验和思考。他提出了一些实用的教学改革方法和策略,例如:如何设计有效的评价指标、如何运用评价结果进行教学反思和改进、如何培养学生的自主学习能力等等。这些方法和策略都是基于教育评价理念的,旨在促进学生的全面发展和提高教学质量。
祁院长强调了教学改革的重要性和必要性。他认为,教学改革不仅是为了应对外部的教育改革和发展,更是为了提高教育本身的质量和水平。只有不断地进行教学改革和实践,才能够适应时代的变化和发展,为学生的成长和发展提供更好的教育服务。
通过这次培训,老师们不仅对新的教学理念有了更深入的了解,还提升了数字化教学技能和教科研专业素养,为进一步提高金校教育教学质量奠定了坚实的基础。相信全体教师必将乘势而上,顺势而为,砥砺而行,积极为金校的高质量发展赋能!
一审一校:叶和平 邵怡
二审二校:杨霞
三审三校:刘欣
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