为深化课堂教学改革实践，推进教学理论创新，推动“双新”“双减”背景下课程改革，2022年12月13日下午，园区专场“新时代苏州有效教学研究”展示活动在苏州工业园区金鸡湖学校成功举办 。苏州工业园区教育局领导、园区教师发展中心专家、园区有效教学研究项目学校老师共同围绕深化课程改革，创新育人方式的主题进行了深度广泛交流。

整个活动分为三个环节：课堂展示与研讨、微讲座、研究汇。中小学六门学科，十五节课例，中小学各学科教研员组织学科专项研讨、微讲座，一场金鸡湖学校丁雪平校长的主题报告，一场苏州市教科院孙朝仁所长的专题报告……半天的相聚，共享有效教学的盛宴，从教师到学生，从聆听到研讨，从理论到实践，有效教学的实践与研究处处精彩纷呈。

以生为本，构筑有效教学新课堂

本次活动中，骨干教师们精心准备，以有效的教学设计，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，奉献出一堂堂灵动高效的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的学科示范作用。开课教师充分使用信息化手段，课堂注重师生互动、生生互动，以项目式、小组式学习激发学习兴趣，提升课堂参与度，切实提高课堂效率。

以研促学，明晰有效教学新效能

在精彩纷呈、个性独具的课堂展示后，以教研组为单位，进行了热烈、广泛、切中肯綮的评课研讨，以促进每一位教师对有效教学进行更加深入的领会与反思。园区教师发展中心夏静怡、芦淳、曹宏、杭瑛、万里虹、朱岚等与会专家就有效教学与老师们交流探讨，强调有效教学的出发点是促进学生整体全面地发展，着眼点是激发学生学习的内在动力，着力点是形成教学相长的有效互动课堂，归宿点是建构平等和谐的课堂生态。吴淑敬、闫学利、季艳梅、黄斌、夏颖等老师从金鸡湖学校校本课程建设和本学科如何推进有效教学的角度介绍了具体做法。

以悟代教，领略有效教学真精髓

研讨结束，丁雪平校长做了《有效教学，不仅是看得见的教学》的主题报告，他指出金校始终把学生的全面发展放在首位，立足全人发展的有效教学观，寻求特色课程、优质课堂是金校立校之本、发展之路。丁校长分享了金校推进有效教学的“金种子”“金点子”“金果子”。丁校长主张，有效教学不仅是看得见的教学，更是有情怀、有生命、有担当的教学。

苏州市教育科学研究院的孙朝仁所长为参会教师作了《有效教学的基本观点》的专家报告。孙所长从有效教学的逻辑起点、关键要点与外显特点等方面进行讲解，要基于传统教学反思，课改必须改课，充分发挥教师主导作用与学生主体地位。让学生从被动听讲到主动学习，通过指导自学，由扶到放——“我会学”，从“要我学”转为“我要学”，通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习。

本次活动中匠心的课堂案例展示、慧心的学科教研点评、凝心聚力的主题报告给与会者带来了一场精神盛宴。塑造“德”，培育“能”，始终需要我们进行有效能、有效力、有效果的教育教学。相信本次活动定能推动新时代苏州有效教学的研究，落实“立德树人”根本任务。

一审一校：吴健

二审二校：杨霞

三审三校：丁雪平