5月11日我校物理组汪家骏、张若欣两位老师分别参加苏州工业园区教师发展中心主办的“新型教与学模式落实常态教学”研讨活动和教师教育基地“项目化学习”专题培训活动，并呈现了两节趣味探索、合作研学的物理课，得到了听课老师的一致好评。

汪家骏老师在星海实验中学开设了一节《浮力》实验新授课。汪家骏老师的这节课以探究式为主，通过半开放式探究与开放式探究，探讨了浮力的方向，大小的影响因素。以气球飘起为引入，配合一系列现场演绎的漂浮情境，引导学生得出浮力的概念。演绎水中乒乓球浮起时细绳的方向，学生探究总结出浮力的方向总是竖直向上的。从沉底的物体是否收到浮力的作用到称重法测浮力的总结。由具体生活情境猜想浮力大小的影响因素，就影响因素这个话题展开了开放式的探究，最后通过小组的交流总结得出结论。整节课气氛轻松愉快，在探究中学习，在探究中总结，在探究中成长。实验设计启发思维，快乐中学习物理。

张若欣老师在景城学校，围绕物体的浮与沉，和学生们开展了一节微项目化学习课程《探究潜水艇的奥秘》。课堂以潜水艇的原理探究为主线，以自制的潜水艇为载体进行教学，通过三个外表相同的乒乓球同时放入水中出现不同的情况使学生产生认知冲突，再通过对海洋中不同动物上浮下沉的方式的认识，了解改变物体浮沉的方式，从而引出探索海洋需要工具—潜水艇，在制作潜水艇的过程中张老师以问题为导向带领学生探究潜水艇的工作原理，在交流改进阶段，同学们积极探讨，互相分享解决问题的方法。课堂上学生基于在制作过程中对潜水艇的了解，思考深海载人潜水器上浮下潜的过程中需要解决的问题。最后了解中国载人潜水器的发展历程，激励学生发扬中国载人深潜精神。整节课学生积极性强，通过潜水艇的制作过程，让学生更加深刻的体会到了物理学习的魅力。

教学无涯，研不止步，基于“新型教与学模式”以及“项目化校本课程”的开发，只有努力落实常态教学，在实践中领悟，在教研中提升，才能促成思想共融，理念互渗的新突破。不忘师之重担，深耕细耘，溯光而行，金校物理组愿与各位同仁携手并进，努力实现科教兴国的重任。

一审一校：张若欣   二审二校：闫学利   三审三校：翁娟娟