义务教育课程标准（2022年版）的正式发布，给教育教学带来了一系列新要求与新变化，再次明确了义务教育阶段的培养目标。“双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，准确把握学科教学的新方向与趋势，实现课堂转型与突破，抵达高质量育人目标，有着至关重要的作用。

为此，苏州工业园区金鸡湖学校道德与法治组聚焦新课程标准学习目标，整体规划设计持续性深度学习方案，拟通过通识学习、深入学习、反思学习、分享学习四个阶段，自学与培训相结合，理论与实践案例相结合，探索新课程标准下的育人目标实现路径。

5月9日，为深入贯彻2022年版新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的理念和主要变化，进一步落实“双减”政策，促进教师素养提升，全体教研组成员齐聚云端，开展自主学习由华东师范大学课程与教学研究所所长、教授，义务教育课程方案修订组组长崔允漷在启动会上做了主旨报告《育时代新人 绘课程蓝图——义务教育新课程解读》。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。此次线上学习进一步深化了大家对新课标新课程的认识和理解。金校道德与法治组将继续以研促教，在学习中感悟，在实践中磨炼，在不断提升自我中成长，在培养时代新人的道路上蓄力前行！

编辑：姚铮   部门审核：翁娟娟   终审：黄琪、刘晓玉