课题研究开新局 “云端”引领促发展——金鸡湖学校顺隆重举行省市“十四五”规划课题开题论证活动
“教而不研则浅,研而不教则空”。怀着对教育科研的热忱,带着对教学研究的思考,12月14日下午,苏州工业园区金鸡湖学校省市“十四五”规划课题开题论证活动如期举行,本次活动以线上、线下相结合的形式进行。尤亮书记、丁雪平校长、莫忻娟副校长、顾军副校长、江敏副校长全程参与活动,活动由莫忻娟副校长主持。
本次开题论证活动邀请了《江苏教育研究》编辑部颜莹主任、苏州教育科学研究院科研信息中心徐蕾主任、苏州市陶行知研究会衡炳峰副秘书长、苏州工业园区教师发展中心初中语文教研员芦淳老师、苏州工业园区文萃小学周菊明副校长、苏州工业园区星湾学校小学教导处赵源林副主任等多位专家参加。
会议伊始,丁雪平校长热情致辞,他对各位专家莅临线上会议室表示热烈的欢迎,在介绍学校的办学理念和近年来的教科研成果的同时,特别强调金鸡湖学校一贯重视课题研究,各项课题的扎实研究旨在引领教师专业成长,促进学生更好地发展。丁校长指出,只要我们“捧着一颗心来,不带半根草去”,坚定信念、务实创新、立足课堂、服务学生,就能有效地探索出更多课改新思路、新实践,走出金校科研特色之路。
随后,论证活动分为三个分会场同时进行。江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题《指向问题解决能力培养的小学数学项目式学习实践研究》、江苏省教育学会“十四五”重点规划课题《“学用语文”:指向小学生综合素养提升的语文实践活动范式研究》、江苏省陶行知研究会“十四五”规划课题《提升学生学习品质的分层教育教学实践研究》、苏州市教育科学“十四五”规划年度课题《指向提升学科关键能力的“现象教学”实践研究》、苏州市教育科学“十四五”规划年度课题《“教为不教”新启示下初中语文单元阅读作业设计实践研究》、苏州市教育学会“十四五”规划课题《“三乐”德育理念下的育人主题活动实践研究》、苏州市陶行知研究会“十四五”规划课题《践行陶行知“教学做合一”思想,创新信息课堂教学实践研究》7个课题主持人分别从研究背景、理论依据、核心概念、研究目标、研究内容、研究思路、研究过程、立项以来开展的工作等方面进行了具体汇报。
博观而约取,厚积而薄发。科研专家们一致肯定了课题的广度和深度,赞赏了课题的前瞻性、发展性和可操作性,能够聚焦立德树人、新课标等当下的关键问题,研究价值高、立意新,有一定的示范作用。同时,专家们对各组课题报告进行了细致的点评、精当的指导、精确的诊脉,对课题中的关键问题和难点给出了极具价值的参考意见,并提出了具体的改进方法,高屋建瓴地对下一步课题研究工作的开展提出了具体的、建设性的改进方案,为今后的研究厘清了思路、指明了方向。
集思广益,思忖心诚。活动最后,尤亮书记、莫忻娟副校长、江敏副校长分别在三个会场对参与“云端”指导的各位专家表示感谢,希望各课题组成员以本次开题论证活动为契机,拓宽视野,明确方向,加强学习,以研促教,不断提升理论素养,努力将课题做好、做精,确保课题研究落到实处,将教学研究向更深层次推进。
路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。此次课题开题论证活动为下一阶段的教育实践研究指明了方向,相信在专家们的引领下,在学校的支持下,金校各课题组定能研于心、立于行、聚于微、求于真,规范、扎实、有效地开展课题研究,进一步提升学校教师的教学科研水平,促进专业成长,助力学校高位发展,为学校教育教学高质量发展赋能。
一审一校:商敏 王忠明
二审二校:林卫东
三审三校:孙全军
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