为了进一步提升金校小学道德与法治教师解读教材和续写教学目标的能力，深化教师对新课程标准理念的理解，促进青年教师的成长，2023年5月11日上午，苏州工业园区金鸡湖学校、景城学校和星湾学校三校共同开展主题为“基于小学德法关键能力的教学目标叙写的实践研究”的校际间教研活动。

我校沈心怡老师执教二年级《我是一张纸》。课堂围绕纸宝进行了四次探究。学生通过认一认、比一比、想一想、试一试等不同方法寻找纸张的特点和作用，感受造纸的不易，激发节约用纸的意愿和行为，落实教学目标。

许庄荔老师执教四年级《我们当地的风俗》。课堂从传统节日导入，引导学生发现传统节日的不同风俗及背后的美好祝愿。学生积极交流收集的信息，开展斗蛋和编五彩绳等活动，深刻体会传统风俗和传统文化的美好意蕴。

潘莉老师执教四年级《合理消费》。潘老师创设情境“买买城”，引导学生手拿实物进行讨论，揭露四大秘密“武器”：健康放大镜、需要电子秤、体谅暖心包、勤俭自省镜，了解合理消费的好处与害处。通过购物旅行，学生们列出了自己的购物清单，做到合理消费，树立正确的消费观。

课堂展示后，老师们聚焦教学目标的续写进行研讨交流。大家认为，授课教师能结合本次活动的主题深入研究教材和教学目标，把教学目标的叙写和学生德法关键能力的培养结合起来考虑，并在教学过程中把学习任务变成进阶活动，层层递进，由具体到抽象，指向学生的关键能力落地。

   聚焦教学目标，研讨有效策略，提升教育品质，锤炼功夫续篇章。通过本次活动，金校道德与法治教师会继续立足课堂，关注目标，磨练实践。

一审一校：沈心怡  二审二校：余润禾   三审三校：张晓婷