为践行新课标，赋能新课堂，提升数学学科课堂教学效率，切实提高教育教学质量。金鸡湖学校、景城学校、斜塘学校三校数学教研组于11月23日齐聚金鸡湖学校，开展以“大单元教学视域下的‘你知道吗’教学策略研究”为项目主题的研讨活动。老师们观摩了四节精彩的展示课。

景城学校倪宇靖老师执教《铺地锦》。倪老师根据铺地锦方法的由来，结合历史文化，从“戚继光将军派兵打仗”引入给出算式，学生通过不同的方法进行计算，老师再介绍“铺地锦”方法。接着，倪老师引领孩子们一步步寻找出这些算法中相通的算理。学生豁然开朗，对算理有了进一步的认识。

金鸡湖学校孔明英老师执教《有趣的循环》。孔老师以学生为主体，课前让学生进行男女生计算大比拼，区分有限小数和无限小数；课中让学生自学课本，介绍无限循环小数的概念，以及无限循环小数的各部分名称和特殊符号。课堂接近尾声时，孔老师还让学生自由创造了无限循环小数，充分发挥了学生的主观能动性。

斜塘学校金晶老师执教《割补术-探索多边形的面积》。金老师以其独特的讲解方式，生动的课堂氛围，使我们了解到“割补术”这个古老的方法是如何在各种不同的数学问题中找到应用的。金老师在本次教学中成功地体现了新课标的理念，尤其在引导学生主动探究、动手实践、合作交流方面作出了很好的教学尝试。

金鸡湖学校沈舟老师执教《轴对称图形》。沈老师从美丽的建筑图案引出轴对称图案的概念。抛出问题：几何图形中，哪些图形是轴对称图形。学生动手操作验证，再尝试创造轴对称图形。整节课，沈老师让学生感受到了对称之美，数学之美。

随后，四位执教老师分别阐述了课堂设计思路，三校数学老师们进行了思维碰撞的评课活动。

最后，金鸡湖学校黄斌教研员以《用好“你知道吗”的教学小策略》为题进行了总结发言。黄老师鼓励青年教师采用多种方式，尽可能地把“你知道吗”融入我们的教学中，丰富我们的教学内容，拓展学生的数学视野，培养学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

一审一校：张玲芳     二审二校：何卉     三审三校：赵静