为积极响应园区教育系统“幸福家园建设年”行动计划， 全面贯彻落实《关于进一步加强园区中小学生身心健康关爱工作的通知》要求，开启校家社协同互助、双向促进、力量叠加的共建新篇章，5月10日，金鸡湖学校党委联合高尔夫社区党支部在高尔夫花园小区广场共同启动“校家社联动共建 健康快乐向未来”党建合作项目。

“校家社”有为，共驻共建

活动现场，金鸡湖街道党工委副书记卜熙，金鸡湖学校党委委员、副校长江敏，高尔夫花园业委会副主任顾克洲共同启动“校家社联动共建 健康快乐向未来”邻里党建校社联育项目。项目深化“校家社”有为工作机制，通过优化公共服务学习平台和党群服务阵地功能，推进校家社三方在志愿服务、教育实践、社区治理中实现资源共享、共驻共建、优势互补、互惠共赢，达到1+1>2的联访效果。随后，金鸡湖街道党工委副书记卜熙、金鸡湖学校副校长江敏、高尔夫花园业委会副主席顾克洲三位领导同时按下启动柱，“校家社联动共建 健康快乐向未来”项目宣告正式启动。

三位一体，育苗促治

金鸡湖学校党委委员、副校长江敏，高尔夫社区党支部书记朱莉，党员家长志愿者马静静共同启动“3+”校家社服务计划，并为小区首届“健康+”指导员代表颁发聘书，指导员现场分享球类运动技巧。校社双方希望通过联合组建“健康+”指导员队伍、“志愿+”宣传员队伍、“教育+”网格员队伍三支队伍，以“老师+社工+家长”一对一结对盘活教育资源、邻里资源，推动构建“三位一体”的全方位校家社协同治育体系。

三乐先锋，答疑解惑

金鸡湖学校“三乐先锋”教师团队走进社区，为居民家长提供教育政策咨询、家庭教育指导、学业学情指导等个性化服务，解答了家长在家庭教育中遇到的问题以及孩子在校遇到的困惑。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步凝聚人心、服务家长，推动工作开展，实现工作创新。

“教之有道，则人才济济；风俗丕丕，而国以强。”协同共育始于家庭，重在学校，终在社会。只有校家社协同共育，才能为孩子提供更广阔的发展空间。下一步，学校将积极主导，多措并举促进家庭教育发展，贯通社会多方力量，助力孩子成长，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的校家社协同育人新机制。

一审一校：黄琪

二审二校：李康

三审三校：江敏